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丰富第二课堂 助力人才培养

发布日期:2019-01-14

丰富第二课堂  助力人才培养

 

体育部坚持以学生为中心,建强师资队伍,落细人才培养,加大资源保障,严格质量监控,在教学训练比赛等方面取得了显著成绩。尤其将群体活动作为人才培养的重要载体,延伸巩固第一课堂,拓展深化体育第二课堂,构建以学校比赛为主干,各院系、社团活动为分支的多层次群体活动体系。目前,我部教师引导的26个体育社团28支代表队,参加大体协组织的33个运动项目比赛。

一、高度重视,加强领导

列入会议日程,统筹协调学校职能部门及各院系,分类实施,形成合力。成立群体活动中心,强化责任,发挥功能,抓好共建。专题讲座和辅导,开展体育运动常识咨询活动。

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“奋进四十载,青春五四杯”体育学问节

二、落实制度,规范运行

制定系列课外体育活动管理制度,如《群体活动管理办法》、《群体活动安全管理制度》以及各项活动章程,打造以体育部开展的校级运动会、大型比赛为牵引,带动体育社团及各院系群体活动开展的新格局。

三、健全组织,有序开展

本着“人无我有、人有我优”原则,坚持课外活动与教学内容、竞赛项目相结合,做到月月有比赛、周周有活动、日日有锻炼,使师生动起来、乐起来、赛起来,自觉放下手机、走下网络、走出宿舍、走向操场。以“五四”杯、校园杯、.二九长跑比赛及学校田径运动会、新生运动会为牵引,坚持“人无我有、人有我优”全方位多频次开展体育学问活动,做到月月有比赛、周周有活动、日日有锻炼,使师生动起来、乐起来、赛起来,自觉放下手机和游戏,走出教室,奔向操场。每天锻炼一小时,健康生活一辈子。

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学生羽毛球比赛

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学生足球比赛

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与大兴民政局篮球比赛

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教师排球比赛

四、注重评价,导向激励

由群体活动中心、院(系)辅导员、学生会体育部,组成检查评比小组,对各班学生参加课外活动的人数、活动开展情况进行评价。利用板报、校园网公布评价结果,对组织活动有新意、效果好的个人及班集体给予奖励。

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部分获奖照片

体育部

2018年11月8日

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