学校2010年本科教育工作会议圆满闭幕

14, 学校2010年本科教育工作会议总结大会在第七会议室隆重召开,全体校领导、中层干部、管理人员和学生工作人员、教师代表与学生代表等近160人参加了会议。


会上,信息工程学院先容了“自动化专业卓越工程师教育培养计划(以下简称卓越计划)试点实施情况”,在分析传统工程教育模式弊端的基础上,提出了自动化专业改革试点下一步改革的四点设想;素质教育基地办公室、人文社科学院先容了卓越工程师素质教育基地建设的理念、思路、进展情况和未来设想;化学工程学院结合本学院工作,交流了以学生为本、稳步推进高素质应用型人才培养的思考和实践;人事处在汇报政策支撑组讨论情况的基础上,着重分析了实施卓越计划对师资队伍建设的挑战;机械工程学院学生代表先容了他们参加合作学习的实践和体会,通过切身体验指出合作学习是提高学生工程技术能力和全面素质培养的有效途径。郭文莉院长主持会议,并对发言逐一作了有引导意义的点评。


高锦宏书记以“加强学习,转变观念,汇聚合力,努力提高教育教学质量”为题做了大会总结报告。报告对我校2010 年本科教育工作会议启动一个月以来的工作进行了回顾,总结了2010年本科教育工作取得的重要成果,指出高等教育改革的核心任务是提高质量、关键是深化人才培养模式改革。高书记结合学校本科教育工作的实际、人才培养模式改革和建设一流本科的战略目标,作了三点深入分析并提出了要求:第一,转变观念,为深化教育改革创造思想条件。他强调要认清形势、加强学习、提高认识、高度重视思想观念的转变,要深刻认识到“对学生最好的教育是鼓励,最好的关心是理解,最好的帮助是信任”。第二,追求卓越,把人才培养模式的改革引向深入。高书记指出,要明确目标,努力开创全面育人、全员育人、全程育人的工作局面;要着眼全局,重点突破,系统推进人才培养模式的改革。第三,立足岗位,凝聚深化教育改革的合力。高书记指出,要立足岗位、务本维新,努力涵养和谐向上的校园学问;要立足长远、着眼全局,系统把握改革试点工作方案。


郭文莉院长在会议总结中指出,围绕会议主题和核心问题,本次大会举办了针对性很强的、高水平的学术讲座、组织了广泛深入的交流研讨,会议探讨了教育思想观念的创新、深化了对高素质应用型人才培养模式改革的认识、探究了卓越计划的实施思路和政策问题,交流了经验,提高了认识。郭院长要求广大教职员工在会后一定要认真学习大会总结报告,认真落实加强高素质应用型人才培养的大会精神、认真完成卓越计划试点专业和应用型人才培养的战略目标,以全面提高学校本科教育质量。

(教务处  摄影/朱三平)

编辑:教务处 发布日期:2011-01-06 收稿日期: 文章编辑: 鲁珺瑛 浏览次数:
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